振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。下面内容由yjbys小编为大家带来的师德师风读书笔记5000字,?#38431;?#22823;家学习!

作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与?#26412;?#36827;,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范?#34180;?#38518;行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以?#24405;?#28857;体会:

一、做好教育工作要有恒心。

所谓恒心,就是?#39029;?#20110;党的教育事业,热爱教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉?#31069;?#21147;求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、做好教育要有爱心。

爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益?#36873;?#23545;学生要做到“三心俱到?#20445;?#21363;“爱心、耐心、?#24863;模?#26080;论在生活上还是学习?#24076;笔?#21051;刻关爱学生,特别对?#20999;?#23398;习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要?#24515;?#24515;,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都?#19981;?#27169;仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要?#31508;?#22788;处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益?#36873;?/p>

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育。

五、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。教师要?#32454;?#35201;求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对?#39029;ぁ?#23545;学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个?#26041;?#30340;工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩?#29992;?#21069;,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

六、要具有春风化雨、言传身教的?#23478;鍘?/strong>

没有爱,就没有教育。教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,?#19981;?#20419;进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

因此,这是对教师情?#20852;?#36136;的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。

其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下,”鲁迅强调“教育植根于爱?#20445;?#25945;师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意“王子、公主”无可厚非,但能爱看不惯的“丑小鸭”更可贵。须知老师一句?#37327;?#30340;话语,一个“凶狠”的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至?#22815;?#27585;掉一个未?#35789;裁础?#23478;?#34180;?#20854;次,要?#20064;?#32467;?#24076;?#24681;威并重,?#32454;?#31649;理,?#32454;?#35201;求,严而有格,严而?#34892;А?#23545;待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜?#25913;福?#21516;学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关?#22330;?#35838;后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学生增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。

七、要具有刻苦钻?#23567;?#20005;谨笃学的理念。

要成为当今?#32454;?#30340;教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林?#22815;?#26366;提出:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。?#27604;欢?#30693;识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作“知识爆炸时代?#34180;ⅰ?#25968;字时代?#34180;ⅰ?#20114;联网时代”的今天。

教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 “如饥似渴地学习新知识、?#24405;?#33021;、?#24405;?#26415;,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风?#34180;?#36523;体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。

八、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命?#26149;次?#36825;个职业的圣洁时,我如梦初?#36873;?#20182;们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情?#31119;?#30001;情愿到全身心地热爱这个工作。

?#28909;?#36873;择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,?#28909;?#36873;择了,那我们就坚守?#26705;?#23601;为这最后一片净土。

通过这?#31283;?#30495;学习,并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现,发现自己还存在不少问题。

1、满足于现状,缺乏上进心,概括地说:就是在工作中不够主动、创新,而是领导交代干什么就干什么,不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完?#26705;部?#20197;说是?#21019;?#32479;的工作经验,按部就班去做,只力求能够完成工作任务,不出纰漏就行了,就这样的满足于现?#30784;?/p>

2、对学生不够尊重

在检查工作中,经常检查到一些纪律散漫的学生,上课铃响了不进教室,还在教室外面?#22303;簦?#36831;迟不进教室,有时见到一些纪律不强的学生,从课堂中出去大小便,完事后不是及时回课堂,而是借机在外溜达,有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪?#26705;?#22823;声喧哗,甚至满堂走动?#20223;?#20102;秩序。总是上前大声?#20826;猓?#20351;师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格的表现。

3、对后进生缺乏关爱

关心爱护后进生,转化后进生,使后进生进步是一个教师的职责。班级里有一群思想活跃,思维天真,好动,好闹的学生,工作烦燥之时,我会不自觉地把这些学生的做法当成“不懂事?#20445;?#32780;且这些大都是平时学习成绩?#21916;睿?#33258;由散漫习惯的后进生,而对这些后进生,缺乏关爱精神,缺乏耐心教育,缺乏宽容态度,甚至认为那是不可教者。

4、对学生要求过?#24076;?#26377;恨铁不成钢的现象。?#29575;?#22312;学习的过程中,有的吃不饱,有的吃不下。

5、在自身学习中缺乏持之以恒的精神,有时有点懒笔。

九、存在问题的主要原因

对上述存在的问题,经过本人的深入?#27492;迹?#38382;题虽然在表面?#24076;?#20294;是根源却是在思想认识上。在工作中认为只要每天正常上下班,尽力把自己的工作做好就行了,也就是满足于现?#30784;?/p>

1、对教师与学生的关系认识不足

关爱每一个学生是一个教师的职责,应尽职尽责教育学生进步,但是遇到一些纪律自由散漫的学生,他们言行过激?#20852;?#26657;风校纪时,特别是受到冲撞时情绪就冲动起来,随之就大声?#20826;狻?#25351;责。其根源一是对师生关系认识不是;二是总认为自己是老师,高高在?#24076;?#19981;以平等的地?#27426;?#24453;学生,因而往往影响工作效果。

2、对教师的职业道德理解不深

作为教师,特别是肩负检查任务的教师,应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。?#27426;?#25105;对后进生关爱不够,特别经常调皮的学生,教育几次后,不改的,更是很铁不成钢,我最?#19981;?#32602;他们背书、写字,其实这都是不对的。没把教师特有爱的阳光,爱的春风洒到每一个学生身?#24076;?#27809;有尽到一名教师的职责。错误地认为,后进生是“孺子不可教”者,所以每每?#20826;?#23454;在是一种错误的认识错误的教育方式,经深刻的?#27492;迹?#24402;根到底是对师德师风认识不深的表现。

发展的需要。随着信息技术对教育的影响,要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模?#20581;?#20869;容、方法要有更深的造诣,必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术,做到师生互动,?#35328;创?#32479;式的“教”转变为“导?#20445;?#25512;动新课改的健康发展。要精心设计每一节课,要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法,要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质,才能?#35270;?#26102;代对我们提出的要求。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上?#32454;?#35201;求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政?#25105;?#21153;两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。