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政史地专题
  • [范文]学校年度第一学期政史地教研组

    学校年度第一学期政史地教研组一、指导思想:本学期,政史地教研组工作将坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,以《新课程标准》为准绳,以教材为凭借,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂效率为工作主线,开展务实、新颖、活泼的教研活动。配合学校的德育工作,引导广大学生关注国际国内时事,ji发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性,提高中学生的政治、人文素养。在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习教育理论,坚持培养学生“主动学习、和谐发展”,培养学生“具?#35856;?#23578;人生哲理、追求科学真理”的优良品质,以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求,结合本组情况,认真完成教育教学工作,加强组内建设,团结一致协作完成好教育教学工作。二、教研组基本情况?#27835;觶?#26412;组共有专任教师8人,都具?#24615;?#23454;的专业知识和较深的理论修养,中青年教师教学经验丰富,教育教学态度严谨;年轻教师朝气蓬勃,知识新颖前卫,计算机水平较高,课件制作精美。全组成员团结协作意识较强,教学工作抓得扎实有效,教育教学效果良好,师生...

  • [范文]政史地教研活动记录

    范文一:政史地教研活动记录教研活动记录根德乡初级中学时间活动内容2009.10.24地点微机室参加人员全体政史地教师如何增强课堂教学的趣味性1.?#35838;?#25945;师先谈谈对自己学科的喜爱程度。2.?#35838;?#35828;说在自己的课上有没有一些趣味知识。3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。活动概况 收集故事,学生表演,课堂小活动等等。4.各位教师交流总结。记录人?#33322;?#30740;活动记录根德乡初级中学时间活动内容2009.12.25地点微机室参加人员全体政史地教师本学科教学?#26657;?#24212;如何培养学生哪些良好的学习习惯1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。2.?#27835;?#36896;成这些不良习惯的原因。3.本学科教学?#26657;?#24212;如何培养学生哪些良好的学习习惯。4.如何培养这些良好的学习习惯。5.总结本次活动。记录人:活动概况教研活动记录根德乡初级中学时间活动内容2010.4.11地点微机室参加人员全体政史地教师在教学过程?#26657;?#25945;师如何与学生积极互动1.各位教师关于上课情况发表意见。2.教学过程中?#24515;?#20123;与学生互动的环节。3.教师应如何调动学生积极性,做到与学生互动。4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。5.总结本?#20301;?#35758;。活动概况记录人?#33322;?#30740;活动记录根德乡初级中学时间活动内容2010.5.20地点微机室参加人员全体英语教...

  • [范文]中学政史地科组工作总结

    发挥教研组在课堂教学中的作用,这是提高教学质量,提升办学水平的重要因素。有?#19994;?#20219;政史地学科的教研组长,一方面,深感有一种压力,另一方面也产生一股动力。我非常清醒地懂得,教师的劳动既是个体的创造性努力,需要发挥个人的才智。熟练地驾弩教材,调动学生?#25381;质?#38598;体的合作,需要群策群力,共同?#25945;?#26032;形势下,课程改 革的新理念,探索课堂教学的新途径。在担任政史地教研组长期间,我以学校的大局为重,从一个老师的事业心和责任感出发,尽力充实提高自己,尽心组织和带动全组教师开展教学研究,取得了一点成绩,得到一定效果,在教研活动中有一些切身体会。一 .刻苦钻研,以身示范.多年从教,又长期任教政治学科,我认为学校很大程度上就是从这个角度考虑,让我担任学校政史地组的组长,资格老,说起话来年轻人信服,这似乎是一种优势。但我觉得,在新形势下以老自居,固步自封,不求进取,没有创新,将会成为一种羁绊和阻力。陈旧的教学模式和自以为是的“家本经?#31508;导?#19978;已经不能?#35270;?#30446;前的教学要求,也不可能引领全组教师完成教学任务。因此,我尽可能地摆脱“老资格”的束缚,力求多学一点,学深一点。在反复通读教材的基础上,我十分注重结合当前的社会政治形势,结...

  • [范文]政史地知识竞赛

    范文一:政史地知识竞赛二连一中高一年级政史地知识竞赛历史卷命题教师:张美桃 分?#25285;?5分 选择题(25分,每题1分) 1.(2014年高考卷)周代分封制下,各封国贵族?#30784;?#21608;礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的A .河南 B.?#39062;?C.陕西 D.山东2.中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——?#20973;?#21046;”的过程。下列说法与“?#20973;?#21046;”相一致的是( ) A .“世胄嗫高位,英雄沉下僚” B .“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。” C .“立嫡以长不以贤” D .“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”3.中国古代历史上,君权与相权是一对矛盾的统一体。下?#37266;?#39033;?#26657;?#20307;现封建君主直接削弱宰相权力的措施?#26657;?)①秦朝设置御史大夫②唐朝实行三省制③元朝实施行省制④明朝设立内阁 A .①②③④ B.②③④ C .①③④ D .①②4.“斯巴达作为古希腊最大的?#21069;睿?#20854;面积也不过相当于今天?#26412;?#24066;的一半,而雅典面积相当于?#26412;?#24066;的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要?#20174;?#20102;( )A .?#21069;?#20197;独立的政治单位立于希腊世界 B .?#21069;?#29579;权衰微,实行较民主的政治C .?#21069;?#21830;品经...

  • [范文]“学校政史地教研组计划”学校工作计划

    20**年下期,政史地教研组成员将继续努力,不断完善本组的教育、教学工作,进一步提高科研水平。本组成员由**校长、**校长、**老师(政治)、**老师、**老师(地理)、**老师、**老师(历史)、**老师(体育)**老师(信息?#38469;酰?#20849;9人组成。真正的专业老师不多,只是专职教师而已,但所有老师都非常敬业,是学校各个方面的骨干教师。根据本组的教师情况,根据学校的工作?#25165;牛?#29305;制定本组教学研究目标和措施如下:第一,要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。本学期,教研组?#35838;?#25104;员至少读一本与本学科教育相关的专著,并?#26149;?#25688;记和读书笔记,在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。第二,进一步完善课堂教学。本学期,要求组内教师,进一步落实教学常规。要求?#35838;?#25945;师,认真备好每一堂课,认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。在教学过程?#26657;?#36816;用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、?#33098;?#21644;空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。第?#27169;?#32463;常性地做好经验的总结和教科研工作。...

  • [范文]2011-2012年度下期政史地教研组工作总结

    我们教研组以学校工作总体思路为依据,以新课程改革理念为指导,积极推进教学改革,努力创设高质、高效的课堂教学,工作中发扬求真务实的精神,努力开拓创新,使教研组工作再?#38386;?#21488;阶。1、处理好常规教学和教学研究的关系。近一年来,?吴玉梅老师有文章发表于《文科爱好者》,并有一篇文章获省级三等奖?#35805;?#38745;有一篇文章获市级二等奖;刘宁刚老师先后撰写了《中考开卷?#38469;运?#22823;问题浅析》、《中考政治问答题的解题思路》、《?#23665;?#20013;考政治图表题》、《?#23665;?#20013;考政治漫画类试题》、《中考政治?#23548;?#27963;动类题解题思路》、《?#23665;?#25919;治开放性试题》、《初中思想品德课学生评价方案的思索》、《政治课教学中应重视的几个“点?#34180;?#31561;文章,有五篇论文发表于《招生?#38469;员ā?#31561;省级刊物。2、??开展学科综合活动,丰富学生学习生活我们开展了三国人物谜语竞猜、蜀汉人物知识?#27815;?#27861;制故事大家讲、震后心理干预等卓有成效的活动。?全组教师参与学校周三、周四下午的活动课,主题定为“探索与发现”,主要内容为心理探谜(敖静)、三国文化(刘宁刚)、今日说法(?#36335;跡?#21490;海钩沉(吴玉梅、赵虹)、国学?#27815;?#23637;日珍)、旅游天地(钟英、郭根、刘娟)等……,每周举行一次专题?#27815;?#28608;发学生...

  • [范文][高三政史地]高中政治问答题与选择题解答?#35760;?#24635;括

    高中政治问答题与选择题解答?#35760;?#24635;括2010年提高高考政治主观题得分率?#35760;?#21644;方法政治主观试题越来越受到广大师生的重视,然而在我们的教学和?#38469;?#20013;学生最怕,失分最多的依然是主观题。因此从教学 与备考方面?#25945;?#22914;何提高学生政治主观题答题规范性和有效性从而提高得?#33268;示?#25104;为摆在我们广大师生面前的一个十分重 要的课题。下面我要讲的就是自己在这方面的一些研究和做法。 一、主观题失分的主要表现 1、审题不清,答错答题的范围,?#21019;?#38750;所?#30465;?#20363;如,题目要求用经济常识的有关知识来回答,有些学生却用政治常识甚至 哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答,有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。 2、张冠李戴,答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体 ?#27835;?#30340;方法论与其相对应;前面用矛盾的特殊性原理后面却用一切从?#23548;?#20986;发的方法论与其相对应等等。 3、盲目调用知识,没有使用政治学科专业术语答题,而是使用文学化、生活化的语言答题。例如,有些学生在回答通货膨 胀时不是说国家发行的?#22870;?#37327;多了,而是说国家把钱发多了;物?#31034;?#23450;意识说成物?#31034;?#23450;想法;国家职能说成国家做事等。 4、使用...

  • [范文]学校年度第一学期政史地教研组

    一、指导思想:本学期,政史地教研组工作将坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,以《新课程标准》为准绳,以教材为凭借,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂效率为工作主线,开展务实、新颖、活泼的教研活动。配合学校的德育工作,引导广大学生关注国际国内时事,激发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性,提高中学生的政治、人文素养。在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习教育理论,坚持培养学生“主动学习、和谐发展”,培养学生“具?#35856;?#23578;人生哲理、追求科学真理”的优良品质,以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求,结合本组情况,认真完成教育教学工作,加强组内建设,团结一致协作完成好教育教学工作。二、教研组基本情况?#27835;觶?#26412;组共有专任教师8人,都具?#24615;?#23454;的专业知识和较深的理论修养,中青年教师教学经验丰富,教育教学态度严谨;年轻教师朝气蓬勃,知识新颖前卫,计算机水平较高,课件制作精美。全组成员团结协作意识较强,教学工作抓得扎实有效,教育教学效果良好,师生关?#31561;?#27965;。组别 ...

  • [范文][政史地]2、王维五言律诗

    篇一 : 2、王维五言律诗王维五言律诗(共110?#31069;?#24050;读到第12首1、过香积寺不知香积寺,数里入?#21697;濉?) 古木无人径,深山何处钟。 泉听咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,?#23519;?#21046;毒龙。 解释:曲(qū):水边。?#23519;?#25351;身心安然进入清寂宁静的境界。毒龙:佛家比喻邪念妄想。见《涅磐经》:“但我住处有一毒龙,想性暴急,恐相危害。”2、?#33322;?#20020;眺楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无?#23567;?郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 解释: 浦:水面。3、山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 解释:暝:日落,夜晚。 空山:空旷、空寂的山野。 新:刚刚。 随意:任凭。 留:居。4、送梓州李使君万?#36136;?#21442;天,千?#36739;?#26460;鹃。 山中一夜雨,树杪百重泉。?#21495;?#36755;橦布,巴人讼芋田。 文翁翻教授,不敢倚?#35748;汀?解释: 壑:山沟。树杪(miǎo):树梢。树杪百重泉:树梢?#20919;?#27813;沥活像泻着百道清泉。橦(tóng)布:橦木花织成的布,为梓州特产。?#21495;?#36755;橦布:蜀汉?#20061;?#20197;橦花织成的布来?#20260;啊?#24052;:古国名,故都在今四川重庆。 芋田:蜀中产芋,当时为主粮之一。- 1 -王维的五言律诗 2、王维五言...

  • [范文][政史地]什?#35789;?#27665;间故事

    篇一 : 什?#35789;?#27665;间故事【什?#35789;?#27665;间故事】民间故事是民间文学中的重要门类之一。(]从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方?#23567;?#30606;话?#34180;ⅰ?#21476;话?#34180;ⅰ?#21476;经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关?#25285;?#39064;材广泛而又充满幻想的叙事体故事。就像所有优秀的创作一样,民间故事从生活本身出发,但又并不局限于?#23548;?#24773;况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。【民间故事特征】1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。2.口?#21453;?#25773;,民间故事大都以口头形式传播。3.情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的良好愿望。4.多采用象征形式, 它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。民间故事就像所有优秀的创作一样从生活本身出发,但又并不局限于?#23548;?#24773;况以及人们认为真实的和合理范围之内。【民间故事类别?#21487;?#35805;传说神话传说[1]是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物,文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、...

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